校领导为《中国近现代史纲要》课程进行专题教学

来源: 马克思主义学院作者：黄彩霞添加日期:2014-10-27 15:17:59 阅读次数：

     为提高思政理论课教学效果，进一步深化思政理论课在现代科技学院（三本）的教学改革，推广“专题+案例+讨论”教学方式改革，10月22日下午，校党委书记胡建成教授应马克思主义学院邀请为《中国近现代史纲要》课程进行第三个专题——“中国共产党的诞生与红船精神”的专题教学，我校现代科技学院14级1200余名学生和任课老师参加了本次教学活动。本次教学活动由马克思主义学院院长兰婷教授主持。
    胡建成书记从思想理论基础、实践基础、历史根据、文化条件四个方面阐释了中国共产党的建立和红船精神形成的历史必然性。同时全面深刻地阐述了“红船精神”的深刻内涵：即开天辟地、敢为人先的首创精神，坚定理想、百折不挠的奋斗精神，立党为公、忠诚为民的奉献精神。在讲座中胡建成书记结合“红船精神”和大学生在学习、生活中遇到问题，鼓励同学们要坚定信念和信仰，确立为人民服务的远大理想，从而超越自我，更好地实现自我价值。胡建成书记用详实的史料、幽默的语言、生动的案例声情并茂地为学生上了“精彩一课”，赢得了同学们的阵阵掌声。
    本次专题教学是马克思主义学院思政理论课“专题+案例+讨论”教学方式改革在现代科技学院的推广，得到了现代科技学院的大力支持。所谓“专题+案例+讨论”教学方式即围绕教材体系，结合社会“热点”、“焦点”及学生思想“兴奋点”设置专题，并精选案例，聘请专家进行专题教学并安排讨论。专家专题教学是每门课程安排1－2个专题聘请校内外专家、学者、英雄、模范等各界人士，按照“分类集中”原则在嘉量大会堂进行集中教学，所在班级的任课教师跟随听课，并组织学生与聘请专家进行互动，专家集中授课结束后，各班级任课教师利用下次课在所在班级组织讨论。“专题+案例+讨论”教学改革，有效地整合了校内外优质资源，丰富了课程的教学内容，提升了课程的感染力，进一步提高了思政理论课的实效性和针对性。

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