我校第一届实验室建设工作会议圆满完成各项议程，于11月20日下午胜利闭幕。于永明、林建忠、徐涌金、陶伟华、蒋家新、俞晓平等学校领导和党委委员、组织部部长陈希武出席了会议。

    校党委书记于永明在会上作重要讲话。他说，这次会议准备充分、安排周密、内容丰富、成效明显，通过会议，大家提高了认识，统一了思想，明确了方向，增强了紧迫感、责任感和使命感，对今后学校的实验室工作将起到积极的推动作用。

    针对今后我校的实验室工作，于书记强调了七方面的内容：一是要充分认识加强实验室工作的重要性。必须加大对教育思想和教育观念改革的力度，充分认识实验室工作在高等学校教学、科研工作中的地位和作用，进一步加强高等学校实验室工作。二是要充分肯定实验室工作取得的成绩。在今后的项目争取中要继续发扬好的经验和做法，努力获得上级财政更多的资金支持。三是要充分认清实验室工作存在的问题。必须认真正视问题，创新发展思路，采取有效措施，努力整改解决，进一步提高实验室工作水平。四是要认真做好实验室建设中长期发展规划。实验室建设要与学科建设、科学研究、教学改革等工作紧密结合、联动发展；既要做到发展规划的战略性、前瞻性、科学性，又要实事求是、勤俭办学，正确处理需要与可能之间的关系。五是要努力形成领导带头、教师积极参与的实验室工作格局。实验室建设和管理是全体干部教师共同的任务，不是个别部门、少数人的事情，要真正提升实验室建设的水平，需要大家共同参与，出主意、想办法。六是要努力实现实验室管理科学化。优化实验室工作的校院两级管理体制，明确职责、分级负责；进一步完善实验室各项规章制度；优化资源配置，促进资源共享，提高资源的利用率。七是要努力建设高水平的实验技术队伍。要从思想上重视实验室建设，从政策、制度上采取有力措施，促进实验技术队伍建设，切实提高实验技术队伍的整体水平。同时，实验技术人员自身也要转变观念，提高岗位意识、服务意识、绩效意识，在推动实验室工作的同时努力实现自身的价值。

    林建忠校长在会上就高校实验室建设谈了四点想法。他指出，高等学校实验室建设水平首先取决于高等学校功能的进化。从十二世纪初到现在，随着高等学校功能的进化，高校从原来的不需要实验室，到建设培养人才的实验室，之后又出现了科学研究方面的实验室，再到目前建设与社会直接相关的实验室，这些都与高校功能的进化密不可分。第二，高校实验室建设水平取决于学校整体水平。教学型大学实验室功能相对简单，随着学校向教学研究型大学发展，必然要求实验室建设的内涵和外延也随之拓展。第三，高校实验室建设水平取决于实验队伍的能力和水平。实验室工作人员的劳动，除了体力上的劳动，还需要智力上的付出，要对自己的工作进行思考和探索，这样才能不断提高实验室建设的整体水平。第四，高校实验室工作成效取决于与之相关的全体工作人员的态度。全体与实验室相关的工作人员都有一个积极的态度，有一个良好的氛围和环境，有一个很好的政策支撑，实验室工作定能取得成效。

    会上，机电学院院长李青、计测学院院长李东升、信息学院院长夏哲雷、光电学院院长金尚忠、经管学院院长宋明顺、教务处处长易荣华分别就各组的讨论情况向大会做了汇报。大家认为，林建忠校长所做的主题报告全面总结回顾了我校2006年以来实验室工作取得的主要成绩；问题分析实事求是，客观到位；报告中提出的学校“十二五”实验室工作规划，思路清晰，目标明确，可操作性强，具有很好的引领和指导作用。交流汇报中，各组组长还就实验室管理、实验技术人员队伍建设、解决实验用房等问题提出了很好的意见和建议。