11月29日13：30，我校在明德楼A313会议室召开教育思想研讨交流会。学校各学科、专业负责人、二级学院教学院长及教务处、高教研究所代表参加了会议。会议由侯宇副校长主持，党委副书记徐涌金出席了会议。 　　侯宇副校长指出，此次研讨会是浙江省高等教育学会中国计量学院分会2005年学术年会的活动之一。此前，已邀请了相关专家举行了“高等教育大众化”专题讲座，印发了相关学习资料。此次教育思想研讨会的目的就是交流、讨论学科在人才培养的具体环节中存在的问题及相关对策。他强调，在由精英教育向大众化教育的转变过程中，学科培养人才的功能得到强化，同时，学校的教育对象、社会对人才的要求也发生了变化，这就需要转变观念、理清思路、调整心态、转变方法。相信这将会对提高我校教学质量起到极大的推动作用。 　　党委副书记徐涌金结合学校的迎评工作，指出了此次研讨会的必要性，认为应该在教育教学规律、学校办学理念、思路、模式、特色、大学精神、教学创新等诸多方面展开广泛研讨和交流。他提出，教育思想研讨会应办成系列化，具有持续性。 　　会上，各代表发言踊跃，纷纷表示，此次研讨会召开是必要和及时的。在发言中，各代表不仅提出了在由精英教育向大众化教育的转变过程中的一些共性问题，如教育对象的学习动机、文本学习能力的下降以及对教师教学情绪、心态、课堂教学效果的影响，也结合各自的学科特点提出了一些建设性的意见和对策，部分学科交流了下一阶段的研讨安排。会上，各代表达成共识，认为应全面、客观评价大众化教育阶段的教育对象，应该注意到，在学习动机、文本学习能力的下降的同时，他们的创新思维、创新能力以及接受新事物的能力有较大程度的提高。针对这一特点，广大教师在教育教学过程中，应主动、积极调整心态，改变教学手段的方法，探索出适应教育对象新特点的人才培养之路。整场研讨会研讨气氛热烈，收到了良好的效果。