11月24日14:00，我校在启明学生活动中心多功能厅举行了浙江省高等教育学会中国计量学院分会2005年学术年会开幕式。校领导，中层干部，各学科、系、所负责人，校聘岗位教师，课程建设负责人和各学院教师代表参加了大会。 　　会上，浙江大学博士生导师、浙江省教育科学研究院院长方展画教授应邀作了题为“教育大众化与高等教育”的学术报告。方教授在报告中，分析了高等教育发展的背景情况，以及当今高等教育的发展趋势和必由之路。他指出，面对质量观念和培养模式的改变，必须建立与之相适应的大众化教育，树立新的质量观和人才观，要把寻找适应教育的学生转变为寻找适合学生的教育，要走教学科研相结合的道路，要格外重视高等教育为区域经济服务。 　　党委副书记于永明在会上作了题为“教师的价值和追求”的报告。他指出，教师的价值体现在对人才培养的贡献，体现在对科研的贡献。由于学生学习目标的多元以及专业设置目标与专业学习目标的差异，在当前教育中要强调知识系统性和思维方式、能力的培养。在谈到质量标准时，他认为，社会需要是评价质量的前提，学校类型和培养目标的定位是评价质量的依据，社会适应能力和社会竞争能力是评价质量的核心内容，合格加个性发展是评价质量的基本方式。教师应该根据学生心理调节的差异性改革教育教学方式，随着社会观念、社会价值的变化改变教育观念，努力赢得学生的尊敬、赢得同行的尊敬。 　　副校长侯宇主持会议并指出，在学校创建教学研究型大学、迎接教育部评估的关键时期，召开浙江省高等教育学会中国计量学院分会2005年学术年，进行全校教育思想大讨论，探讨、解决学校从精英化教育向大众化教育转型过程中存在的各种问题，对统一广大教职员工的认识，理清思路具有重要的作用。他希望广大教师积极参与此次大讨论，进一步统一思想、理清思路，用新的思想来进行教育管理，进一步提高教学质量和人才培养质量。