6月23日下午，我校在明德楼B6会议室召开了迎接教育部本科教学工作水平评估工作会议。姚盛德、方志刚、徐涌金、吕进、侯宇等校领导出席了会议，会议由方志刚主持。校评建领导小组、评建办、督查办、评建工作各工作小组成员、各二级学院院长、书记和分管教学的副院长，以及机关职能部门的有关负责人参加了会议。      党委书记姚盛德在讲话中指出，学校党委行政经过研究决定于2006年11月左右来迎接教育部对我校的本科教学水平的评估。这次召开的迎评估工作会议实际上更是迎评和重在建设的工作会议。迎接明年的教育部本科教学水平评估绝对不是目的，而是手段、是契机、是机遇，最根本的是，通过我们迎接教育部的评估，促进我们本科教学的建设、促进我们本科教学的管理、促进我们本科教学的改革，提高我们的培养质量。      姚盛德强调，首先我们必须清楚认识，把“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针贯彻落实到工作始终；要以教育部的评价体系和兄弟院校为参照体系，看到我校教学现状；必须坚定明年评估要拿优秀的工作目标，树立应有的志气。尤其要清楚认识本科教学和学科建设之间一个相互促进、互相作用的关系，学科建设是提高本科教学质量的保障和重要基础，学科建设必须把本科教学水平是否提高作为一个很重要的指标。各二级学院的院长对学院的学科建设、本科教学、师资队伍建设必须负全责，必须对本学院的教学情况有所了解。其次，各二级学院、部门必须把学校布置的工作坚决落实，并按照实际创造性地做好。要把工作落到实处，就必须抓管理、规范管理、从严管理，就要在整个教学的各个环节中，抓主体。要抓本科教学质量，关键是抓教师，特别是要重视对青年教师的教育、引导和培养。我校在去年迎接教育厅本科教学水平评估后，形成了抓规范、抓亮点的工作思路。我们要继续努力理顺二级管理体系，不让规章制度流于形式，坚决杜绝管理不严、管理不力的现象。要把亮点建设、精品课程建设作为系统工程来抓，不能把重在建设停留在表面，一定要建设好，并发挥其示范作用。他还指出，签订迎评工作的责任书，是一种承诺，一种约束。通过责任书这个形式，达到认识上的一致，从而引导全体教职员工在这个问题上认识一致；通过责任书互相约束，言必行，行必果，从上而下形成良好的工作作风。他相信，通过一年多的努力和坚持，一定能取得我校本科教学水平评估目标的实现。      党委副书记、常务副院长方志刚在会上说，这次会议预示着迎评工作成为今明两年我校的工作重点，他要求与会人员要加强领导，精心研究；重在内涵，强化过程；严格规范，培养亮点；狠抓落实，敢于负责；正视问题，坚定信心。他指出，认识要到位，要把本科教学工作始终作为学校的中心工作、立校之本，不能动摇；要认真学习，深刻领会，重视内涵建设，要强化每一个过程的管理，最后的落脚点要落在提高人次培养质量上；要狠抓工作落实，讲究工作质量，关于负责，敢于正视困难；要肯定成绩，正视问题，在有危机感的同时，坚定信心。他强调，在本科教学中要重点要进一步完善人才培养模式，要着重加强课程建设，要以课堂教学为突破口抓教学质量，要加强师德师风的教育和管理，要加强学风建设。会上，方志刚还对学校的近期工作做了安排。他希望各部门各学院合理安排时间，以时不待我、只争朝夕的精神去做好各项工作。      副校长侯宇对整个迎评工作进行了整体部署并布置当前的迎评工作指标任务。他指出，评估工作的指导思想是，以二十字方针为原则，以评估为契机进一步明确办学指导思想，加强教学基本建设，强化教学管理，深化教学改革，全面提高教学质量和办学效益，努力实现我校第一次党代会提出的奋斗目标，为学校的长远发展夯实基础。在2006年教育部本科教学水平评估中，我们要以“优秀”为目标，根据方案各项指标体系中的A级指标要求提出各自的目标和方案。学校党委和行政高度重视评估工作，成立了以学校主要党政领导为组长的校评建领导小组，设立了评建办、督查办和评建工作的各工作小组。他还介绍了迎评工作的步骤和时间安排，并强调了在建设、自评、评估、整改四个阶段的重点工作。侯宇布置了建立有关机构，明确责任分工；学习文件精神，提高思想认识；对照评估体系，查找差距，发现问题，分析原因，提出相应的评建方案；落实评建任务，推进改革建设等与本科教学有关的几项工作，和本学期末到下学期初的12项具体工作。      会上，学校党政主要领导和各二级学院的党政领导以及职能部门的领导还签订迎评工作的责任状。