3月11日，我校在明德楼召开教学—学生系统联席会议，宣传贯彻中共中央国务院2004年16号文件和教育部2005年1号文件精神，研讨我校教学工作特色与亮点项目建设，讨论修订《中国计量学院学生学籍管理实施细则》等管理制度。党委副书记徐涌金出席会议，副校长侯宇主持会议。各二级学院（部）教学院长（主任），分管学生工作党总支书记，教务处、学生处、宣传部、团委、计财处、现代科技学院负责人参加了会议。      会上，徐涌金结合中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生的思想教育工作会议上的讲话精神，就如何加强和改进我校学生的思想政治教育工作提出了要求。他说，今年上半年我校将启动思想政治教育系统工程和学风建设系统工程。要以班主任队伍建设为切入点抓好思政工作队伍建设。通过各种方式，加强对学生的引导。加强大学英语教学改革，提高学生对英语的综合应用能力。希望通过多方面的建设，营造一个良好的学风环境。      徐涌金在讲话中对召开教学—学生系统联席会议，共同研究探讨人才培养过程中的相关问题这种工作机制，给予了充分的肯定。他说，加强两个系统的交流和合作具有良好的基础。两个系统工作对象都是为了学生，工作目标都是为了人才培养，工作地位在学校工作中是中心地位和重要地位，工作角色是互补的，工作内容是相通的，工作交流是互需的。校领导、职能部门和二级学院这3个层面上要精心合作，换位思考，定期和不定期召开联席会议，加强沟通、集思广益、达成共识、凝聚意志、推进工作。      侯宇宣讲了教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》。他说，这个文件指导思想明确、主要任务和要求具体，内涵十分丰富，具有很强的可操作性。我校正处于一个由重量的扩张向重质的发展的重要转型期。我们要按照文件的要求，牢固确立人才培养是高等学校的根本任务，牢固确立质量是高等学校的生命线，牢固确立教学工作在高等学校各项工作中的中心地位，着眼于国家现代化建设和人的全面发展需要，加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，坚持传授知识、培养能力、提高素质协调发展，更加注重能力培养，着力提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力，全面推进素质教育。希望大家认真学习文件，结合各自的实际情况在工作中加以贯彻落实。      会上， 11个教学部门就各自在教学工作中的特色与亮点项目作了交流。会议对一些项目的总体建设思路给予了肯定，并针对各教学单位的实际情况，就如何挖掘亮点、选准、凝练特色项目，提出了许多建设性意见。会议认为，我校作为一所行业渊源深厚的本科院校，教学改革与建设一定要做足做好行业文章，要认真思考、策划如何把“计量、标准”等特色融入日常教学工作中，如何在我校的教学、人才培养中体现“质量监督检验检疫”等行业特色。对于现有的4个省重点专业，学校将采取项目管理的形式进行建设，做成示范性工程；对于“产品质量工程”等特色明显的专业，学校希望专业所在二级学院充分挖掘潜力，认真规划，建出水平，并拿出阶段性的物化成果。希望各教学单位在人才培养过程中，高度重视学生实践应用能力的培养，如英语综合应用能力、计算机应用能力等。      教务处负责人对《中国计量学院学生学籍管理办法》（修订稿）的主要内容进行了说明。与会人员展开了热烈的讨论。会议还对《中国计量学院学分制暂行规定》、《中国计量学院学分制收费管理暂行办法》等文件进行了讨论。