近日，中国计量大学量新学院“量助新梦”支教团队来到义乌廿三里街道四大社区，为当地的“小候鸟”开启好玩好学的假期生活。

“你们长大了想做什么？”在第一堂课上，支教团队的队员们向“小候鸟”提出了这样一个问题。

“我要当科学家！”“我要当宇航员！去火星！”……“小候鸟”大胆地说出他们心中的梦想。可是，在接下去的提问中，支教团队的队员们发现，这些孩子的梦想很美好，但是在学习的主动性、探索性上却有一些不足。这与大多家长忙于外出务工，对于孩子日常学习中的陪伴、启发比较少有一定的关系。

“学习还是需要有一定的探究精神的，如果没有一些启发性的兴趣培训，所有的梦想就会白谈。”当天课余时间，支教团队的队员们结合自己的成长史说道。于是，他们想着，为孩子们设计一些简单的科学游戏，让他们在动手与好奇中培养起对科学的兴趣，可以帮助他们一步步地缩短与梦想之间的距离。

支教队队员朱永奕说，结合着当下热门的航空航天项目，他们就地取材设计起“小火箭”实验。“塑料瓶、吸管、热水瓶盖、食用醋、小苏打等生活中不起眼的材料，都是我们这次实验材料。这个实验为小朋友呈现的是大气压强原理在不同方面的应用，同时也让小朋友明白，科学实验的材料就是身边的材料。科学源于生活，善于发现生活中的问题，用科学的理论、视角、思维解决问题。今后，他们遇到问题，也可以像我们一样设计实验。”

“其实，我们在准备实验中，也是很大胆的。一方面现场缺材料，另一方面也担心实验过程中可能会出现一些意外导致火箭无法升空，让小朋友失望。”队员厉双阳说，当时团队中也讨论过，要不要换一个实验。“后来是一些小朋友的愿望鼓励着我们坚持下来的，也让我们想明白了，实验过程中的各类挫折与意外其实也是教学内容。因为没有人能够轻轻松松成功，通向成功的道路上一定存在着各种困难与艰险。”

支教队员带着小朋友共同完成了“小火箭”的制作。当有些简陋的“小火箭”摆在面前时，小朋友们都有些不相信，这么一个小东西就是“火箭”，能够“升天”？当他们来到空旷地准备“发射”自制“小火箭”时，有小朋友还不自信地怀疑道“真的能起飞？”很快，在现场所有人的倒计时数到“0”时，只见“小火箭”快速地冲向天空。

“哇！飞了！飞了！”“我做的‘小火箭’升起来了！”“原来我自己也能做二氧化碳！”……小朋友们高兴坏了，手舞足蹈地交流着自己兴奋的心情。

“那一刻，我更加明白了，我们带着小朋友一起做的实验并不只是实验，那是给孩子们梦想成真的信心。”朱永奕说，对于我们大学生来说，也更加明白了学以致用意义。

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