中国计量大学紧紧围绕立德树人根本目标，以“传承计量文化、精准资助育人”为原则，突出“精准”和“育人”重点，深耕“天健育人行动计划”资助文化，精准施策，应助尽助，不断提高资助育人工作水平。

一是精准公平，“计量”标准贯穿资助全过程。“计量”蕴含着“标准规范、科学公正、准确高效、严格严谨”的要求，与资助工作追求的“精准、规范、公平”的内涵一致。学校建立了包括国家、社会、学校奖助金在内的五位一体资助体系，开发了学工系统“学生成长轨迹”数据库，实施家庭经济困难学生动态管理，进一步严格奖助学金评审制度与程序，确保资助公平公正。同时，学校结合调查走访、大数据分析、同学评议等手段，严格认定标准；通过“绿色通道”、隐性生活补助、困难补助、学费减免、慰问等形式，加大对农村低保家庭学生、孤残学生及突发事件引发困难等特殊群体的资助力度；充分利用现代支付手段，确保资金发放及时精准。

二是规范养成，“计量”品格融入资助各环节。“计量”强调“做人讲原则”“做事讲规范”，这些“计量”品格自然渗透在学校资助育人工作中。学校开设“学生思想品德行为实践课”，将学生日常行为表现纳入课程管理，给学生划下了一条最基本的道德品质合格线，激励广大学生从身边一点一滴小事做起，知行合一，“扣好人生第一粒扣子”。将诚实守信、感恩与奋斗精神、服务与奉献精神教育贯穿大学教育的始终，大力培育“天健计划”“思源文化”等资助工作特色做法和精品项目，坚持开展全员扶困励志行动，营造爱心资助氛围，提升资助育人实效。

三是精益求精，“计量”特色提升能力素质。让受助学生有更强的获得感，享有人生出彩的机会，既是计量“精益求精”“质量第一”的特征体现和本质追求，也是资助育人对学生能力素养培养的核心表达。首先是助力能力提升。针对天健学员的个性特点和成长需求，精心选配优秀实践导师，开展“一对一”指导帮扶；选配优秀学长开展朋辈领航，为其开辟贯穿四年大学的“天健实践岗”，培养其实践能力和综合素养，为经济困难学生能力提升铺好“绿色通道”。其次是助力素质拓展。实施社会实践专项资助，鼓励家庭经济困难的学生个人或团队以项目的方式参与社会实践，引导学生深入基层，服务基层，不断提高创新创业能力；设立天健计划国（境）外交流专项，资助优秀经济困难学生参加国（境）外学习交流。第三是提升就业能力。摸清经济困难毕业生的困惑和难题，分层开展简历问诊、就业推荐、免费最美证件照拍摄、就业能力提升辅导等“6个一”就业援助计划，为其提供各类技能培训，定期组织开展“职场体验之旅”活动，帮助他们提升职业素养，提升就业竞争力。

四是价值引领，“计量”精神激励成长成才。“精思国计、细量民生”的校训寓意厚重强烈的家国情怀，学校坚持将校训精神贯穿于资助育人工作的始终。开辟“天健讲坛”，开展励志讲座，将社会主义核心价值观融入讲坛主题与内容，弘扬计量校训精神，引导经济困难学生坚定信念，提振信心。用好各类宣传阵地，传播计量正能量，讲述励志故事，激励经济困难学生志存高远，使他们在潜移默化中接受思想引导和人格塑造。成立“天健学社”，发挥学生主体作用，鼓励同伴牵手成才，通过开展《习近平的七年知青岁月》读书心得交流、励志电影观影、天健公益活动等学社活动，进一步增强广大经济困难学生自我管理、自我服务、自我教育的能力，提升其归属感、社会责任感和感恩公益情怀。

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