在教育数字化转型的浪潮中，中国计量大学积极响应国家政策号召，将数字化新基建作为提升学校治理能力和水平的重要引擎。自2023年起，学校启动了新一轮体制机制改革，通过优化内部管理流程、提高工作效率和服务质量，打造更加高效的教育环境。数据治理成为学校推进高质量发展的关键举措，致力于为基层减负，提升教学质量和科研水平。浙江电视台于2025年2月15日对中国计量大学数字化新基建成果进行了深入报道。

中国计量大学抓住体制机制改革这一契机，加速从传统的信息化向现代化的数据治理（数治化）转变。学校通过建立高质量的学校数据中台，不仅支撑了专业评估和学科建设与发展，还为学校的科学决策提供了坚实的数据支持。这一转变标志着学校正逐步实现从“信息”到“数据”的跨越，为未来的教育管理和科学研究奠定了坚实的基础。

系统包含多元特点，凸显各方优势。过程式采集与审核，确保数据的真实性和准确性，从源头上保障数据的质量；动态汇总分析，能够实时反映学院和个人的工作成果，提供动态的数据支持；实时数据显示，使管理者和教师可以即时查看最新的绩效数据，提高了管理效率；多角色使用，根据不同用户的角色，提供定制化的数据视图，满足不同层次的需求。

为了响应切实减轻基层负担的指示精神，中国计量大学以绩效考核为切入点，启动了跨业务线条的数据治理项目。旨在打破各部门之间的数据壁垒，简化工作流程，减少重复劳动，真正实现“最多填一次，一次都不跑”的目标，从而有效减轻基层工作人员和师生的负担。同时，通过精准的数据分析和应用，学校能够更科学地进行资源配置，提高整体运行效率。

中国计量大学在数字化转型阶段，通过强化数据治理，不仅提升了学校的管理水平和教育质量，也为校内基层减负带来了实质性进展。未来，学校将继续深化体制机制改革，依托高质量的中心数据平台，进一步推动教育管理模式的创新和发展。

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