杭城的夏日，炎热而漫长。暑期的校园，宁静却忙碌。时光悠游，在悄然而去的假期里，有人暂缓繁忙，或静居于室，或旅行远方，他们开拓见识、增长智慧；也有人继续奋战，奔波于岗位，执著于付出，他们收获成长、为校争光。
    在我校就有这样一群师生，他们不畏酷暑，坚守工作，用辛勤付出助推学校发展；他们走出校园，服务社会，用热情实践渲染量院风采；他们刻苦努力，不辞辛劳，用累累硕果迎接更大挑战。
    “暑期辛苦，这是一个悖论，也隐含一个道理。如果一个学校的暑期仍有很多人在辛苦，要么这是一所高水平的学校，要么就是正走在通往高水平学校的路上。”在2014年全校暑期中层干部学习会上，林建忠校长这一句独到的开场白，如轻摁下的回放键，重播了量院师生自上学期以来直至暑期的辛勤付出所创造的“新闻”。      
    夙愿终实现
    7月9日，从北京传回来的2014年高等教育国家级教学成果奖评选结果令所有人振奋，我校的“行业院校办学特色拓展与深化的路径研究及实践”在会上被评为二等奖。这是我校建校36年来首获国家级教学成果奖！这一获奖也标志着我校于2011年启动的“五个一工程”（一个国家科学技术奖、一个国家教学成果奖、一位国家级人才、一亿科研经费、一千研究生）建设目标全部实现。
    “不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”。从建校至今，学校以区间换时间，精心教学，贯注特色，全校师生笃实奋励，经几代量院人不懈努力、长期奋斗，终于结出了这颗硕大的“果实”。国家级教学成果奖的获得，是对学校几十年来办学成就的肯定，更是对学校继续前行、勇猛精进的鞭策。
    科研结硕果
    7月22日，在获得国家级教学成果奖后的第13天，沈阳又传来好消息。全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地评审会在东北大学召开，与会专家在74所申报实践基地的高校中，评出了28个首批“全国示范性工程专业学位研究生联合培养基地”。我校“仪器仪表工程”基地入选，成为除浙江大学外、浙江省获得该培养基地称号的第二所大学。
    捷报频传。8月18日，国家自然科学基金委公布了2014年度国家自然科学基金项目的评审结果，我校53个项目获得资助，突破学校年初确定的50项目标大关。其中，面上项目15项，青年科学基金项目38项，分布在数理、化学、地球科学、工程与材料、信息、管理等科学部。我校项目资助率达29.78%（去年22.4%），高出全国平均资助率（23.53%）6个多百分点。
    7月上旬，我校还参加了国家大学科技园评审会的答辩，努力争取获批国家科技部、教育部联合认定的国家级大学科技园。今年是第九批也是最后一批，全国共有21家申报，之前已建有95家（其中设在大学81家）。我省由高校独家建设的国家大学科技园目前仅有浙大和中国美院两家。
    开学前夕，学校还参加了示范型国家国际科技合作基地答辩。国际科技合作基地是由科技部及其职能机构认定，在承担国际科技合作任务中取得显著成绩、具有进一步发展潜力和引导示范作用的科技园区、科研院所、高校、创新型企业和科技中介组织等机构载体。
    育人出良效
    实践教学是我校长期探索并一直坚持的育人特色。精思国计，细量民生，敦厚笃实，专注实践，量院师生身上散发出独特知行气质。在校内实践、校外基地及各类竞赛中，我校师生发挥出色，屡获佳绩。我校多举措建立健全实践育人协同创新体系，取得良好成效，得到了国家、各级省市媒体的聚焦，8月下旬的《教育部思政工作简报》对此作了专题报道。
    专业建设是重点。上半年，我校“电子信息工程”专业顺利通过全国工程教育认证专家组的现场考察，至此，我校已有3个专业接受了工程教育专业认证，促进了我校工程人才培养与国际接轨。在每年一度的专业排名中，我校“质量管理工程”、“知识产权”分别列 7 所和35所开办学校的第 1 位。
    实践教学是亮点。上半年，我校新增计量技术实验教学中心、生物测试实验教学中心、检测与控制技术实验教学中心3个“十二五”省级实验教学示范中心重点建设项目，并将申报国家中心和虚拟仿真中心。同时，我校学子以博学渊识、文武兼修的能力与风采，揽获了诸多含金量足、份量重的课外科技和文体竞赛奖项：获全国无线电测向锦标赛第三名、第四名、三等奖各一项；国际大学生数模竞赛获一等奖8项、二等奖17项，成功参赛奖5项，获奖人数、等级和获奖率列省属高校之首；在英格索兰中国首届高校空调创意设计大赛中，我校两支参赛队伍分获全场总冠军和二等奖的第一名；在省电子商务竞赛中，现代科技学院获一等奖 4 项，二等奖 5项，三等奖3项，一等奖数量列全省第三，独立学院第一；荣获“金川杯”第七届全国节能减排大赛二等奖；在全国大学生英语竞赛浙江赛点，我校4名参赛选手，1位获特等奖，3位获一等奖；在中央电视台“希望之星”英语风采大赛上，我校4名参赛选手，2 位分获一、二等奖，2 位获三等奖；在中国大学生五人制足球联赛浙江赛区比赛中，浙大高水平队获冠军，我校第二名，并获得本科组冠军；在全国大学生田径锦标赛上，我校学子获高水平组撑杆跳第三名，获得铅球冠军和铁饼第三名；在2014年浙江省大学生艺术节各类节目的比赛中，我校选送的声乐、舞蹈、话剧、器乐节目全部进入决赛。
    良才添羽翼
    教师和学生，是一所大学发展的两个根本主体。拥有一支结构清晰、分布合理、配合默契、实力强劲的师资队伍是学校取得突破发展、学科取得突出成绩的关键。录取一批勤学上进、敏思好问、德才俱佳、英气勃发的大学新生亦是学校保持旺盛生命力，并为社会培养卓越人才的基础。
    “工欲善其事，必先利其器。”我校历来重视人才及师资队伍建设，积极调整人才引进策略，尊重人才成长规律，有效发挥职称评审权下放的导向作用，着力打造一支与学校发展相匹配的师资队伍。这项工作，也在这个暑期收获了回报。7月25日，浙江省151人才工程评审结束，该项目两年评审一次，每次评选重点资助25名、一层次50名、二层次200名，今年全省推荐932人，在3.4:1的激烈竞争中，我校推荐的教师初步评审结果成绩喜人；在8月份浙江省优秀教师评选表彰工作中，经各校民主推荐、高校互评、专家会评，最终包括浙大在内的 100 位教师入选了 2014年浙江省高校优秀教师，我校有 3 位教师入选。
    每年高考结束后，全国各高校都需投入到紧张的招生工作中去，一直延续至8月上旬录取结束。2014年，我校在全国31个省市自治区及港澳台共计73个批次，共录取新生5346人，其中本部3817人(港澳台1人、新疆内地班17人、预科班30人)，现科1529人。省内招生一批理科投档线611分，高出省线14分，录452人；文科投档线625分，高出省线4分，录考生37人。省外招生理科30个省份有20个省份平均分数超重点线，文科28个省份有15个省份平均分数超重点线。
    服务扩影响
    服务理念是现代大学向前发展，保持竞争力所必须树立的理念之一。高校需要充分发挥智群优势与科研条件，服务社会发展、推动产业进步；需要师生利用专业知识，走出校园，深入实践，献计民生，反哺社会；需要各职能部门协作团作，服务师生，为学校发展营造良好环境。
    7月26日，由我校主办的第四届先进设计与制造工程国际学术会议ADME开幕，来自澳大利亚、奥地利、韩国、泰国、台湾等国家和地区近200名国内外学者、企业科技工作者与研究生等参加了会议。大会为加强科技工作者之间的学术与科研交流架起了一座沟通的桥梁，同时大幅提升了我校在国内外的影响。
    暑期社会实践是高校学子的“第二课堂”，是反哺和服务社会的好时机。这个夏天，量院学子再次谱写了华丽乐章。《中国教育报》、《中国海洋报》、光明网、人民网、新华网等媒体大篇幅报道了量院学子丰富多彩而又极具特色的实践活动。
    在校园内，暑期里各个学院教师专心于科研实验，各职能部门各司其职、分工合作，到处可见忙碌的身影。人事处牵头负责、科技处和教务处协助的职称评审工作，计财处负责的审计、报帐，基建处和后勤服务中心负责的留学生公寓二期建设、节能改造与维修工程，实验资产处负责的工程招标等等工作，都在这个暑期有条不紊地进行着，始终为助推学校发展和满足师生需求提供可靠、贴心的服务。