为了切实推动学院教学工作的开展，进一步提高教师教学质量水平，提高教师进行高等教育教学研究与改革的积极性，帮助青年教师尽快熟悉各教学环节，生命科学学院于8月29日在安吉百草园召开了2007年教学工作研讨会。会议围绕“加强教学改革、提高教学质量，提升学院教学工作水平”的主题进行。蒋家新副校长副校长、高教所所长李丹青、教务处副处长潘岚应邀出席了会议。会议由生命科学学院院长俞晓平主持。 　　会上，蒋家新副校长作了重要讲话。他首先对会议召开的必要性和会议议程的合理性给予了充分肯定。他说，教学工作是学校的中心工作，也是高校教师的基本功，希望各位教师尤其是青年教师要在如何提高教学水平和教学层次上不断探索和总结；蒋家新副校长还进一步分析了学科建设和教学工作的关系，他说学科是大学的基本元素，学科实力是学校综合实力的体现，但从广义上讲，学科建设和教学工作是互相联系、互相促进的，学校正努力创建教学研究型大学，学科建设也不断推进，广大教师要不断提升科研水平，讲求团队作战，从被动科研到主动科研、最终到快乐科研。最后，蒋家新副校长还从待人处事和师德师风等方面，强调了教师应具备的责任感、合作性和主动性。 　　教务处潘岚副处长就“如何开展专业建设、课程建设和教材建设”作了专题报告。她从专业与课程建设的概念，专业、课程与教材建设的内容以及学校有关专业、课程与教材建设的政策和措施等方面进行了详细讲解，使大家理清了专业、课程和教材建设的脉络，对专业、课程和教材建设有了深入且清晰的了解，对以后专业、课程和教材建设的开展起到了很大的指导作用。 　　高教所李丹青所长以“漫谈教师工作与教学研究”为题作了专题报告，她从什么是高等教育入题，分四方面对高校教师的工作性质和特点、教学是一种学术活动、如何进行高教研究等问题进行了详细生动的讲解。报告中先进的教育理念和教研方法拓宽了大家的视野和思路，得到大家的一致好评和共鸣。 　　会上，俞晓平院长以“团队建设和团队精神”为题作了精彩的演讲。他从团队建设的四个要素、团队的四种类型以及团队精神的精髓等方面进行了详实且生动的阐述。他认为，团队建设要具备明确的目标、规范的制度、协调的关系、卓越的领导四个要素。他又结合自身经验和实例，讲述了如何打造学习型、协作型、竞争型、创新型团队。他说作为团队的个体要具备团队精神，要有责任心、事业心、主动心和耐心。俞所长的报告生动、幽默、贴近实际，使大家认识到在团队中“该干什么，该如何去干”，对大家如何做事、如何做人起到了很大的指导作用。 　　副院长张明洲结合学院教学工作具体情况作了专题报告。他首先对学院近三年教学工作进行了总结，重点分析了教学工作中存在的问题。他指出，各系、各位教师要不断提升教学水平，加强教学改革和教学研究，做好常规工作，突出重点工作，确保学院的各项教学工作规范化运行。最后，他结合学校教学工作安排，对学院下半年的教学工作进行了全面部署。 　　会议最后，学院总支副书记刘红波进行总结发言，他要求全院教职工按照蒋家新副校长提出的目标和期望共同努力，做到牢固树立质量意识，提高教学水平；开展教学研究，树立品牌和特色；每一位教职工要为人师表，树立良好的师德师风，为培养高素质的人才不懈努力。 　　会上还进行了小组讨论，各小组结合议题，围绕教学方法和技巧、课程建设、教学规范等方面的问题进行了热烈的讨论，各小组组长进行了总结汇报。本次研讨会在热烈、和谐的气氛中结束。大家一致认为，此次会议是良好的学习机会、自我提升机会，为今后的教学工作重点指明了方向。