7月1日，材料科学与工程学院召开全院教职工座谈会，学院全体教师围绕“实施质量工程、提升评估成果”、“树新形象、创新业绩”以及“加强作风建设、构建和谐团队、促进和谐发展”等主题进行认真学习，并对《材料科学与工程学院教学科研业绩考核实施办法》以及学院发展、教师个人发展等相关问题展开热烈讨论。 　　学院党总支书记张健指出，学校在向教学研究型大学迈进过程中，广大教师应加强学习，不断提升自己，要经常思考如何能更好地开展工作。要科学合理定位，根据学院发展需要和现有的研究平台、资源条件，选好研究方向，融入科研团队，发挥团队优势，积极拓展，集中发展。要正确处理好个人发展与学院、学校发展的关系，大胆走出一条属于自己学院特色的发展之路。 　　院长葛洪良介绍了学院现有学科的情况和重中之重学科建设、博士点建设、国家磁性材料及其制品质量监督检验中心的建设任务以及学院今后的发展方向，指出材料科学与工程学院是新成立的学院，在发展过程中会出现许多新问题，希望我们教师要理解，要主动地为学院的发展创造条件，出谋划策，学院的发展离不开广大教师的关心和支持，学院发展依赖于每一位教师个人的发展。希望教师们积极思考学院发展与个人发展的新路子。 　　副院长徐时清对《材料科学与工程学院教学科研业绩考核实施办法》作了介绍。并围绕学院科研工作畅谈自己的想法。他说科研是一个不断积累的过程，写论文、发明专利、科研到款、科研获奖之间都是环环相扣、循序渐进的。搞科研首先是量的扩张，然后是质的提高，鼓励教师要大胆走出去，主动与对方洽谈、合作，动手干起来。学院将积极为大家创造条件，提供机会。 　　与会教师还就关于自身发展定位、工作中出现的困难和困惑、对学院领导班子的意见和建议及学院运作机制等问题展开了讨论。通过座谈讨论，一方面了解了教师的所思和所需，有助于材料科学与工程学院下一步的工作。另一方面，教师对学院的现状和发展有了进一步的认识，增进了教师间的学术交流和相互了解，提高了教师的责任感、紧迫感。