11月24日下午，中国计量学院2011年教学工作会议闭幕式在闻厅二楼小报告厅召开。于永明、林建忠、徐涌金、陶伟华、蒋家新、宋明顺、王小华等学校领导出席了会议。会议由副校长宋明顺主持。

    校党委书记于永明在会上作重要讲话，围绕贯彻落实会议精神，对加强教学工作提出了六点要求。一是要毫不动摇地把人才培养作为学校的根本任务和中心工作。回顾高等教育的发展历史，尽管大学的职能随着社会的发展不断拓展，但人才培养始终是大学最根本的任务。我校要在当前高等教育的激烈竞争中取得优势地位，必须牢固确立教学工作的中心地位，牢固确立质量是学校的生命线。二是要牢固树立“人人成才”的教育教学工作理念。要树立以学生为主体的理念，面向全体学生，促进学生健康成长。要平等看待和关心每一个学生，重视学生的个体需要，关注学生的个体差异；要尊重学生学习、发展、成才的主体地位，培养和发挥学生的积极性、主动性和创造性，增加学生在学校各项工作中的知情权、参与权和发言权。三是要把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量质量的根本标准。要优化学科专业体系，使本科专业设置与人才培养更好地符合社会需要和学校发展；要优化课程体系和教学内容，进一步规范公共基础课程、精炼专业课程和丰富选修课程；要坚持德育为先、立德树人，把社会主义核心价值体系融入到教育教学全过程，切实加强和改进大学生思想政治教育；要加强学生文化素质教育，组织开展丰富多彩、健康向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动。四是要把提升学生能力作为教育教学改革的重点。要积极探索多样化的人才培养模式，推进教学方法和教学手段改革，强化实践教学环节，提升实践教学在人才培养中的重要地位，促进学生在实践中不断发展成长。五是要把严格管理作为提高质量的重要手段。要加强教学管理制度建设，加强日常教学的检查和质量监控，建立科学的教学质量考核和评价体系，引导和激发教师投入教学工作的主动性和创造性，不断提高教学质量。六是要把加强教风学风建设作为提高质量的重要保证。要进一步加强师德师风建设，将师德表现作为教师考核和评价的首要内容；要进一步探索学风建设的有效措施，建立学风建设工作机制，形成全过程、全方位、全员加强学风建设的良好氛围。

    于永明强调指出，这次教学工作会议既是一次总结会，更是一次动员会。他要求全校教职工认真贯彻国家和浙江省中长期教育改革和发展规划纲要，全面落实学校“十二五”发展规划，不断创新教育教学模式，提高人才培养质量，培养更多创新型人才，为早日实现把我校建设成为特色鲜明、国内知名的教学研究型大学而努力奋斗！

    会上，各组组长交流了分组讨论的情况。大家一致认为，此次教学工作会议的召开是十分及时和必要的，会议进一步强调了教学工作的中心地位，使广大教师倍受鼓舞、深感振奋。林建忠校长的主题报告回顾了过去五年我校在教学工作和人才培养上取得的成绩，分析了当前教育教学工作面临的形势和存在的问题，对今后一个时期加强教学工作、提高人才培养质量进行了全面的部署。在肯定成绩的同时，大家还对提高人才培养质量、加强实践教学、促进教风与学风、处理教学与科研的关系等工作积极献计献策，提出了很多很好的意见和建议。

    中层以上领导干部，各本科专业负责人及校级教学团队负责人，各教学单位系（部）主任、教务员、教学秘书，教务处、高教所、校教学督导组全体人员参加了闭幕式。